20 Ejemplos de
Debates

Debates

Los debates son eventos comunicativos en los que dos o más personas dan su opinión sobre un tema. En los debates, primero se argumentan las ideas y las opiniones y después se tiene que llegar a un acuerdo o a un punto intermedio sobre el tema.

Los debates suelen ser orales, pero también pueden ser escritos y se realizan en programas de televisión, en escuelas, en universidades, en los parlamentos, entre otros.

En estos eventos participan oradores, un mediador y a veces un público. Los oradores son las personas que primero dan su opinión sobre el tema y después utilizan argumentos y recursos persuasivos para convencer a los otros participantes y para convencer al público.

Estas personas suelen ser especialistas en el tema que se debate o tienen que investigarlo para estar bien informados y para poder argumentar con datos y razonamientos convincentes.

El mediador asigna los turnos de cada orador y modera la cantidad de tiempo cada turno. Además, es quien colabora para que se llegue a un acuerdo al final del debate. El público puede no estar presente, pero cuando se encuentra en un debate puede hacer preguntas a los oradores o puede elegir al ganador.

Para que un debate sea exitoso, tiene que estar bien organizado, es decir, que tiene que haber reglas que deben ser respetadas por todos los participantes. Por ejemplo, los oradores tienen que respetarse entre ellos, atenerse a hablar exclusivamente del tema establecido y no interrumpir a los otros oradores.

Tipos de debates

  • Formales. Tienen una estructura, reglas y un tema preestablecidos y que cuentan con la participación de un moderador.
  • Informales. No hay reglas acordadas previamente y, generalmente, el tema de conversación suele surgir de manera espontánea.

Fases de un debate

  • Inicio. El moderador presenta los participantes, el tema, los ejes centrales que se discutirán y establece cuáles son las reglas y la estructura del debate.
  • Cuerpo del debate. Los oradores tienen la misma cantidad de tiempo para dar su opinión, para argumentar y para responder al otro orador. El papel del moderador es fundamental en esta fase porque organiza cómo se desarrolla el intercambio.
  • Preguntas. Los oradores, el moderador o el público pueden hacer preguntas a los oradores. El tiempo para realizar las preguntas y las respuestas suele estar previamente acordado.
  • Cierre. Se realiza un resumen y una conclusión del debate (generalmente los hace el moderador). Si es un debate en el que tiene que haber un ganador, en esta fase se anuncia quién es.

Ejemplos de debates

  1. Las ventajas y las desventajas de las redes sociales. Las redes sociales presentan muchas ventajas, como la velocidad de intercambio de información y la conexión entre personas que se pueden encontrar muy lejos. Pero también tienen desventajas, por ejemplo, pueden generar adicción. ¿Qué pesa más, las ventajas o las desventajas?
  2. La desigualdad de género. La desigualdad de género es la discriminación que se realiza hacia determinadas personas por su género. Además, este fenómeno implica que personas de determinado género no puedan acceder a determinados trabajos o que reciban un sueldo menor por un mismo trabajo. ¿Cuáles son las causas y las consecuencias de esta desigualdad? ¿Quiénes la realizan? ¿Por qué? ¿Se puede modificar? ¿Cómo?
  3. El uso de energías renovables. Las energías renovables son aquellas energías que, a diferencia de las energías no renovables, se generan con recursos que se renuevan de manera ilimitada. El uso de estas energías supone un gran beneficio para el medioambiente pero, ¿por qué se utilizan tan poco? ¿Por qué su uso no reemplaza el uso de las energías no renovables?
  4. Posturas sobre una política económica. Una política económica consiste en medidas que toma un gobierno para guiar el rumbo de la economía. Pero, ¿esa política económica es la más acertada? ¿Se puede modificar? ¿Qué ideas son mejores que las propuestas por el gobierno?
  5. Alimentos transgénicos. Los alimentos transgénicos son aquellos cuya genética ha sido modificada, porque se les han añadido genes de otro alimento. Estos alimentos presentan algunas ventajas, como adaptarse a ser cultivados en muchos lugares, pero presentan muchas desventajas, por ejemplo, generan un impacto ambiental negativo. Entonces, ¿por qué se utilizan tanto? ¿Se pueden reemplazar por alimentos no modificados genéticamente? ¿Qué consecuencias generan en la naturaleza y en el cuerpo humano?
  6. Uso de insecticidas en la agricultura. El uso de insecticidas en las plantaciones de alimentos permite eliminar las plagas pero, ¿tiene consecuencias negativas en el medioambiente? ¿Produce cambios en los alimentos que se consumen? ¿Los insecticidas pueden ser reemplazados?
  7. Los cambios generacionales y el trabajo. Las distintas generaciones tienen diferentes maneras de entender el mundo y tienen distintos valores. En relación con este cambio, ¿cómo afecta a las empresas? ¿Cómo se enriquece una empresa con personas de distintas generaciones? ¿Por qué es importante que haya diversidad de maneras de entender el mundo en un mismo entorno laboral?
  8. La publicidad subliminal. Este tipo de publicidad es aquella que no es percibida de manera consciente por los consumidores pero que, supuestamente, influye en las decisiones de consumo de las personas. ¿Qué tan efectiva es realmente la publicidad subliminal? ¿Cómo se relaciona con la ética? ¿Qué campañas publicitarias que tuvieron mensajes subliminales fueron exitosas?
  9. Ética y ciencia. El avance de la ciencia ha mejorado la vida de las personas pero, en algunos casos, se ha utilizado la ciencia contra la humanidad o ha tenido consecuencias muy negativas. ¿El uso de un descubrimiento científico es responsabilidad del científico que realiza el descubrimiento o de las personas utilizan este descubrimiento después? ¿Cómo influye la ética en la ciencia?
  10. Desigualdad en el acceso a las nuevas tecnologías. Las nuevas tecnologías son muy utilizadas por muchas personas en el mundo, porque facilitan muchas actividades. Pero no todas las personas pueden acceder a utilizar estos productos de la misma manera. ¿Por qué se produce esa diferencia? ¿Se puede democratizar este acceso? ¿Qué beneficios traería a la sociedad que todas las personas pudieran acceder a las nuevas tecnologías?
  11. Uso de medicina alternativa. La medicina alternativa es un conjunto de prácticas y remedios que no están aprobados por los científicos de la medicina tradicional. Sin embargo, hay muchas personas que utilizan estos tratamientos alternativos. ¿Son efectivos estos tratamientos? ¿Deberían realizarse en hospitales? ¿Todos los tratamientos son iguales o hay algunos que son más efectivos que otros? ¿La medicina alternativa se puede combinar con la medicina tradicional?
  12. La relación del ser humano con la naturaleza. La naturaleza tiene muchas cosas que las personas utilizan para sobrevivir, como alimentos y materiales. Pero, en los últimos siglos, el ser humano ha modificado la naturaleza y, en algunas ocasiones, ha destruido recursos naturales o ha generado daños que son irreparables. ¿Cómo se ha ido modificando esta relación con el tiempo? ¿Cómo se pueden seguir utilizando recursos naturales de manera sostenible para no generar un impacto negativo en la naturaleza?
  13. Cambio climático. El cambio climático es el aumento de la temperatura media del planeta y una alteración del clima y de fenómenos climáticos en todo el mundo. ¿Cuáles son las pruebas de que el cambio climático se ha acrecentado en los últimos años? ¿Por qué hay personas que niegan que el cambio climático sea grave? ¿Cómo influyen las actividades de las personas en el cambio climático?
  14. Trabajo y salud mental. El trabajo es una actividad fundamental en la vida de cualquier persona adulta, pero algunos trabajos pueden ser muy estresantes. En relación con este tema, se puede debatir sobre el equilibrio entre trabajo y descanso, la necesidad de hacer políticas en relación con la detección y tratamiento del estrés, entre otras cosas.
  15. Educación gratuita o paga. En algunos países todos los niveles educativos son gratuitos, pero en otros países no. ¿Por qué? ¿Tendría que ser gratuita en todos los niveles? ¿Tendrían que existir universidades gratuitas para que todos tengan acceso a una formación profesional? ¿Se puede solucionar con becas?
  16. Portación de armas de fuego. En muchos países es legal portar armas, en algunos no y en otros solo si la persona tiene un permiso. Pero, ¿cuál es la mejor opción para que no haya tantos crímenes? ¿Todas las personas pueden tener armas en sus casas o deben cumplir con ciertas condiciones? ¿Portar un arma debería ser un derecho?
  17. Voto electrónico o voto en papel. En ciertos países se implementó el voto electrónico, pero en otros países se vota con papel. ¿Cuál de los dos sistemas es más seguro? ¿Con cuál es más probable que haya fraude? ¿Cuál es más eficiente? ¿Cuál es más transparente?
  18. Vegetarianismo y veganismo. Elegir no comer animales o productos que provengan de ellos no es solo una elección que se realiza porque se tienen en cuenta los derechos de los animales, sino que también se tiene en cuenta el impacto que tiene la producción de alimentos provenientes de animales en el medio ambiente. Pero, ¿la producción de otros alimentos no tiene un impacto negativo en la naturaleza? ¿Cómo se suplantan los nutrientes que provienen de las distintas carnes? ¿Por qué es fundamental respetar la vida de los animales?
  19. Los límites de la libertad de expresión. La libertad de expresión es un derecho de todas las personas, pero, en algunos casos, ciertas ideas o comentarios pueden ser ofensivos para determinadas personas. ¿Cuáles son los límites de la libertad de expresión? ¿Por qué es importante tener en cuenta a los demás cuando se expresa una opinión?
  20. La meritocracia. La meritocracia supone que una persona obtiene determinadas recompensas en relación con el esfuerzo y la voluntad que pone para alcanzar determinados objetivos. Pero, ¿todas las personas pueden llegar a obtener lo mismo? ¿Depende del lugar de partida de cada uno? ¿Por qué es importante el esfuerzo en el estudio y en la carrera profesional?

Ver también: 



Cómo citar este contenido:

Citar

Enciclopedia de Ejemplos (2019). "Debates". Recuperado de: https://www.ejemplos.co/debates/